Monthly Archives: December 2012

Applying SCAMPER in SBM ITB

Dari mata kuliah Creativity and Innovation, telah terbukti dengan cukup jelas bahwa Inovasi dan Kreativitas mampu mengubah hidup kita menjadi lebih mudah dan menghasilkan sesuatu yang lebih baik. Pengaplikasian inovasi bisa kita lakukan dimana saja dan kapan saja. Sekarang mari kita coba aplikasikan metode SCAMPER kepada kampus kita tercinta, SBM ITB.

S (Subtitute) :
Sistem perkuliahan konvensional SBM melalui sistem tatap muka bisa diganti dengan berbagai pelajaran / materi tambahan melalui video conference dan penambahan materi melalui audio visual dibanding harus melalui buku yan notabene harganya tidak murah dan tidak praktis. Dengan memasukkan lebih banyak materi digital, diharapkan lebih mudah diakses dan lebih praktis.

Digital-Learning-Now-Home

C (Combine) :
Kombinasikan sistem digital penyaluran materi dengan absen dan akses segala mata kuliah. Terbukti knowledge management masih belum diaplikasikan secara maksimal di SBM dan kurang tertata. Penyebaran informasi haruslah melalui Acsys maupun email akademik yang masih kurang tertata pengarsipannya. Ciptakan satu database yang mengkombinasikan semua informasi dari absen, pemilihan mata kuliah, jadwal kegiatan, sampai materi tambahan yang memudahkan pengarsipan yang jelas

A (Adapt) :
Proses adaptasi dalam proses ini mampu terlaksana secara cepat bila publikasinya dilakukan dengan maksimal dan semua anggota bekerja sesuai dengan ketentuan, maka segala sistem yang dibuat mampu diadaptasi dan diaplikasikan dengan maksimal. Ciptakan akses digital di semua area kampus sehingga sistem ini mampu diakses dengan mudah

M (Modify) :
Modifikasi lingkungan sekitar sehingga lebih memudahkan dan mendukung proses pembelajaran kreatif. Tambahkan ruang diskusi dan akses internet yang lebih cepat sehingga proses pembelajaran tidak mengalami hambatan yang berarti

banner2achs

Put to Other Use :
Dengan adanya sistem digital, juga memudahkan interaksi para mahasiswa dengan dosen. Jangan batasi interaksi hanya kepada hal – hal yang berhubungan dengan akademis. Kedekatan intrapersonal juga mampu mendukung proses pembelajaran

Eliminate :
Pasang proteksi yang mendukung untuk ditembus para hacker dan sistem admin yang baik untuk mengurangi ancaman terjadinya isi forum dan isi dokumen yang tidak sehat

Rearrange :
Jadikan SBM ITB sebagai kampus pertama yang memiliki konsep knowledge management yang baik dan mudah diakses

 

Advertisements

Google Googles

Business Model

  • Key Partners : Google, Twitter, Facebook, Wikipedia,Blackberry, Instagram, and Amazon
  • Key Activities : Search engine, advertising and regular update of the features
  • Key Sources : Program developer, IT experts, researchers, marketers
  • Value Proposition : An easier way to access search engine via mobile devices by image recognition system
  • Customer Relationship : Accessible free information for anyone, user friendly, and membership
  • Distribution Channel : Google.com
  • Customer Segments : Any gender, mostly young to adult, and regular user of internet
  • Cost Structures : Research and development cost, maintenance cost, employees salary, program developer cost, marketing cost, brand license
  • Revenue Streams : Sponsorship, advertisement, and partnership

Google Googles SCAMPER :

S: Substitute the data source from google to customer became customer to google

C: Combine all the data on the server in the internet

A: Adapt to be able to recognize food, plants, cars, and animals (to give information to the customers)

M: Modify from simple image recognition to sounds and video

P: Put google googles into other social media (for example Google +)

E: Eliminate the high bandwidth requirements and several ads

R: Rearrange the purpose of Google Goggles to become a knowledge and science center